上(shàng)一(yī)篇聊了(le)基礎的(de)數(shù)據分(fēn)析的(de)目的(de)和(hé)流程，今天蘇州網絡公司小(xiǎo)編想和(hé)大(dà)家(jiā)聊聊數(shù)據分(fēn)析的(de)如(rú)何明(míng)确目的(de)和(hé)思≥路(lù)，隻有(yǒu)你(nǐ)懂(dǒng)了(le)這(zhè)些(xiē)，才能(néng)更好(hǎo)的(de)做(zu€ò)好(hǎo)數(shù)據分(fēn)析。

  做(zuò)任何事(shì)都(dōu)要(yào)有(yǒu)目标，數(shù)據分(fēn)析同樣不(bù€)會(huì)例外(wài)。想要(yào)明(míng)确分(fēn)析目的(de)，讓我們先來(∏lái)看(kàn)看(kàn)蘇州網站(zhàn)設計(jì)的(de)菜鳥和(hé)數(shù)據分(fēn)析師(shī)各是(shì)什(shén)麽樣的(de)。

  從(cóng)這(zhè)張圖可(kě)以可(kě)以看(kàn)出，菜鳥和(hé)數(shù)據分(fēn)析師(shī)最主要(yào)的(de)區(σqū)别就(jiù)在于目的(de)是(shì)否明(míng)确，那(nà)麽如(rú) 果目的(de)明(míng)确'，所有(yǒu)問(wèn)題就(jiù)迎刃而解了(le)。例如(rú)分(fēn)析師(shī)是(shì)不(bù)會(huì)考慮要‍(yào)“做(zuò)多(duō)少(shǎo)張圖表”這(zhè)樣的(de)問(wèn)題的(de)，而是(shì)思₹考這(zhè)張圖表是(shì)否有(yǒu)效的(de)表達了(le)觀點？如(rú)果沒有(yǒu)需要(yào)怎麽樣調整？反之，如(rú)果目的(de☆)不(bù)明(míng)确，蘇州網絡公司菜鳥自(zì)然而然會(huì)在用(yòng)什(shén)麽樣的(de)方法、做(zuò)多(duō)少(shǎo)張圖表、需∞要(yào)多(duō)少(shǎo)文(wén)字說(shuō)明(míng)、報(bào)告要(yào)寫多(duō)少(shǎo)頁等這(zhè)些(xiē)問(wè£n)題上(shàng)糾結。

  所以，數(shù)據分(fēn)析菜鳥和(hé)數(shù)據分(fēn)析師(shī)的(de)區(qū)别就(jiù)在于菜鳥做(zu♥ò)分(fēn)析時(shí)的(de)目的(de)不(bù)明(míng)确，從(cóng)而導緻工(gōng)作(zuò)的(de÷)時(shí)候很(hěn)盲目，所以在開(kāi)展數(shù)據分(fēn)析之前，要(yào)思考為(wèi)什(shén)麽要(yào)展開(kāi)數(shù)據分(fēn)析？通(∞tōng)過這(zhè)次數(shù)據分(fēn)析要(yào)解決什(shén)麽問(wèn)題？隻有(yǒu)明(míng)确是(shì)數(shù)據分(fēn)析的(de) 目标，數(shù)據分(fēn)析才不(bù)會(huì)偏離(lí)方向，否則得(de)出的(de)結果沒₩有(yǒu)指導意義，甚至會(huì)誤入歧途。

  所以在明(míng)确分(fēn)析目的(de)後，我們就(jiù)要(yào)梳理(lǐ)思路(lù)然乎搭建分(fēn)析框架，把整個(gè)分(fēn)析目的(de)分(fē₽n)解成若幹不(bù)同的(de)分(fēn)析要(yào)點，即如(rú)何展開(kāi)數(shù)據分(fēn)析，即如(rú)何開(kāi)展數(shù)據&分(fēn)析，需要(yào)從(cóng)哪些(xiē)方面入手，采用(yòng)哪些(xiē)分(fēn)析指标。

  隻有(yǒu)明(míng)确了(le)分(fēn)析目标之後，分(fēn)析框架才能(néng)跟著(♠zhe)确定下(xià)來(lái)，最後還(hái)要(yào)确保分(fēn)析框架的(de)體(tǐ)系‍化(huà)，分(fēn)析結果才會(huì)更具說(shuō)服力。

  體(tǐ)系化(huà)就(jiù)是(shì)邏輯化(huà)，就(jiù)是(shì)說(shuō)先分(fēn)析什(shén)π麽，後分(fēn)析什(shén)麽，使得(de)各個(gè)分(fēn)析點之間(jiān)具有(yǒu)邏輯聯系。體(tǐ)系化(huà)就(jiù)是(shì)要(yào)讓你(nǐ)想要(y‌ào)分(fēn)析的(de)內(nèi)容是(shì)否合理(lǐ)、完整。至于如(rú)何使得(de)分(fēn)析框架體(tǐ)系化(huà)呢(ne)？這(zhè)就(ji↔ù)要(yào)以營銷、管理(lǐ)等理(lǐ)論為(wèi)指導，結合業(yè)務實際情況搭建分(fēn)析框架，這(zhè)樣才能(néng)确保數(shù)據分(fēn)‌析維度的(de)完整性，分(fēn)析結果的(de)有(yǒu)效性及正确性。

  數(shù)據分(fēn)析是(shì)一(yī)個(gè)完整的(de)知(zhī)識體(§tǐ)系，隻有(yǒu)學習(xí)了(le)各個(gè)方面才有(yǒu)可(kě)能(néng)完成從(cóng)♠菜鳥到(dào)大(dà)師(shī)的(de)蛻變。在做(zuò)數(shù)據分(fēn)析前，先想想到(d♠ào)底為(wèi)什(shén)麽要(yào)做(zuò)數(shù)據分(fēn)析，明(míng)确方向才不(bù)會(huì)迷茫，↔這(zhè)些(xiē)基礎做(zuò)好(hǎo)之後，網站(zhàn)的(de)情況才會(huì)更加真實的☆(de)呈現(xiàn)在我們的(de)面前。

  所以蘇州做(zuò)網站(zhàn)的(de)朋(péng)友(yǒu)一(yī)定不(bù)要(yào)忽視(shì)了(le)這(zhè)一(yī)塊，吃(chī)透自(zì)己的(de)網站(zhàφn)也(yě)要(yào)分(fēn)析競争對(duì)手的(de)站(zhàn)點，取長(cháng)補短(duǎn)，網站(z'hàn)排名才會(huì)更好(hǎo)。

（文(wén)章(zhāng)部分(fēn)摘錄自(zì)《誰說(shuō)菜鳥不(bù)會(huì)數(shù)據分(fēn)析》如(rú)有(yǒu)侵₽權，聯系删除）